¡Bienvenidos al blog de la asignatura de danzas para estudiantes de secundaria del colegio Tomás Cipriano de Mosquera! Aquí encontrarás inspiración, orientación académica, consejos y todo lo que necesitas para explorar el maravilloso mundo de la danza. ¡Prepárate para moverte, expresarte y descubrir tu propio estilo!
DANZA CON CINTAS DE TELA
La danza con cintas no solo mejora la coordinación y la concentración, sino que también estimula la creatividad a través del uso del color. Los movimientos fluidos de las cintas de colores vivos crean formas en el aire que capturan la atención y expresan emociones, convirtiendo cada presentación en un espectáculo visual lleno de energía y belleza.
LOGROS TERCER PERIODO 2025
GRADO SEXTO
1. Identifica, analiza y representa diferentes manifestaciones de la danza tradicional, tales como la danza indígena, la danza festiva y la danza fúnebre, comprendiendo sus significados culturales, contextos históricos y funciones sociales. Además, ejecuta movimientos y estructuras coreográficas propias de estas danzas, respetando sus elementos simbólicos y aprendiendo a valorar la cultura tradicional.
2. Asume su rol de estudiante a través de su responsabilidad, respeto y compromiso en la clase aportando a la socioemocionalidad del grupo.
GRADO OCTAVO
1. Reconoce el ritmo folclórico andino latinoamericano del Sanjuanito y demuestra habilidades en la ejecución del mismo, tanto en técnica como en expresión artística durante las clases de danza.
2. Asume su rol de estudiante a través de su responsabilidad, respeto y compromiso en la clase aportando a la socioemocionalidad del grupo.
GRADO NOVENO (903-904)
1. Diseña y ejecuta colectivamente una puesta en escena que represente una temática específica, aplicando técnicas básicas de actuación dancística, parafernalia escenografía y expresión corporal.
2. Asume su rol de estudiante a través de su responsabilidad, respeto y compromiso en la clase aportando a la socioemocionalidad del grupo.
GRADO ONCE (1102)
1. Crea y presenta propuestas coreográficas que integran elementos técnicos y expresivos de distintos estilos de danza, y en particular de la cultura de la Costa Atlántica colombiana.
2. Asume su rol de estudiante a través de su responsabilidad, respeto y compromiso en la clase aportando a la socioemocionalidad del grupo.
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